صدر عن مركز القطان للبحث والتطوير التربوي العدد الثامن والأربعون والتاسع والأربعون من رؤى تربوية، متضمناً عدداً من المحاور التي تعالج قضايا تروية متنوعة.

ويتضمن هذا العدد المزدوج دراسة بحثية حول "تعليم الأطفال ذوي التوحد في فلسطين"، أعدتها الباحثة إلين آشبي في إطار مشروع بحثي مشترك مع مركز القطان للبحث والتطوير التربوي ومركز التوحد للتعليم والبحث في بريطانيا حول احتياجات الطلبة ذوي التوحد في مرحلة التعليم الرسمي.